Ditapis dengan
Memahami metode-metode penelitian : suatu tinjauan teoritis & praksis
Metode penelitian merupakan suatu cara yang harus dilakukan oleh peneliti melalui serangkaian prosedur dan tahapan dalam melaksanakan serangkaian kegiatan penelitian dengan tujuan memecahkan masalah atau mencari jawaban terhadap suatu masalah Jadi, metode penelitian merupakan hal penting dalam melakukan penelitian. Akan tetapi, peneliti sering mengalami kesulitan menentukan metode penelitian ya…
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9789792548358
- Deskripsi Fisik
- 268 hlm.; 14.8 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 AND m
Metodologi penelitian pendidikan : cara mudah merencanakan dan melaksanakan p…
Penelitian diartikan sebagai upaya mencari kebenaran akan sesuatu. Upaya dalam penelitian berupa kegiatan meneliti, sedangkan mencari tidak lain adalah mencari jawaban, yang berarti menemukan atau menguji. Setidaknya terdapat dua istilah yang terkait dengan penelitian yang perlu dipahami, yaitu: Penelitian ilmiah, merupakan penelitian yang menggunakan metode ilmiah, dan kebenaran dalam…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9786230100789
- Deskripsi Fisik
- x, 182 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 ZAI m
Metode pembelajaran & pengajaran : kritik dan sugesti terhadap dunia pembelaj…
Sukses dengan karya George Boeree yang lalu, kami kembali menampilkan karyanya yang lain dalam bingkai psikologi, dan kali ini Boeree akan membahas tentang dunia pendidikan, masalah kecerdasan, dan hal-hal yang melingkupinya. Seperti dalam karyanya yang lain, buku ini juga akan membawa angin segar bagi setiap dimensi yang dibahasnya. Dunia pendidikan adalah dunia yang penuh kritik di negeri …
- Edisi
- Cet. 5, 2021
- ISBN/ISSN
- 9799792544564
- Deskripsi Fisik
- 184 hlm.; 14 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 GEO m
Metodologi penelitian dan statistik pendidikan
Sesuai dengan tujuan dari penelitian pendidikan buku ini mengajak kita untuk menemukan prinsip- prinsip umum atau penafsiran tingkah laku yang dapat digunakan untuk menerangkan, meramalkan. dan mengendalikan kejadian-kejadian dalam lingkungan pendidikan. Dengan sistematika pembahasan yang baik dan mudah untuk dipahami. para pembaca tidak akan dihadapkan dengan kesulitan dalam belajar dan melaku…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786020899787
- Deskripsi Fisik
- xiv, 204 hlm.; 15.5 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.21 KHU m
Metodologi penelitian
Buku metodologi penelitian ini memberikan penjelasan mengenai tahapan proses pelaksanaan penelitian, yakni mulai dari tahap identifikasi masalah penelitian, penyusunan latar belakang, perumusan masalah penelitian, penyusunan tinjauan pustaka, metode pengumpulan data, pengolahan data, hingga proses analisis dan pengambilan kesimpulan dan saran. B uku ini juga dilengkapi dengan sistematika pen…
- Edisi
- Ed. I Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786230118951
- Deskripsi Fisik
- viii, 20 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 ELV m
Metode penelitian terpadu sistem informasi : pemodelan teoritis, pengukuran …
Berangkat dari pengalaman pribadi penulis sebagai peneliti dan penelitian mahasiswa, kendala utama yang banyak ditemui para mahasiswa dan peneliti pemula dalam melakukan suatu riset adalah 'kegalauan' dalam menentukan desain penelitian dan teknik analisis ketika berhadapan dengan masalah dan/atau pertanyaan penelitian. Di lain sisi, perkembangan ilmu pengetahuan, inovasi teknologi, dan dinamika…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9789792961133
- Deskripsi Fisik
- xiv, 334 hlm.; 19 x 23
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.422 WIL m
Metodologi penelitian kualiatif edisi revisi
Memang tak sedikit mahasiswa yang bingung dan belum mampu mengidentifikasi masalah penelitian, merumuskan permasalahan, sampai pada tahap membuat judul penelitian kualitatif saat akan membuat laporan akhir akademis. Ditambah lagi minimnya buku referensi yang memuat detail penjelasan adanya berbagai perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif, mulai dari desain penelitian, …
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9789792549294
- Deskripsi Fisik
- 388 hlm.; 17.6 x 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 DJU m
PTK (penelitian tindakan kelas), PTS (penelitian tindakan sekolah), PTBK (pen…
Secara konseptual PTK (Penelitian Tindakan Kelas), PTS (Penelitian Tindakan Sekolah), dan PTBK (Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling) adalah sama. Tekanan perbedaannya terletak pada pelaku/peneliti dan setting penelitiannya. Penelitian Tindakan Kelas (PTK), atau "Classroom Action Research" (CAR), mempunyai tujuan yaitu untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas praktik pembelaja…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9786230100543
- Deskripsi Fisik
- iv, 316 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 ZAI p
Penelitian tindakan sekolah (PTS)
Pendidikan formal memiliki tanggung jawab besar dalam upaya memenuhi tujuan- tujuan pendidikan. Pemerintah sebagai pihak yang paling bertanggung jawab pun menyadari tanggung jawab tersebut. Hal ini ditandai dengan adanya kebijakan-kebijakan yang selalu mengupayakan ke arah perbaikan. Salah satu kebijakan berkenaan dengan aspek lingkup sekolah sebagai media pendidikan adalah adanya Penelitian Ti…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786023130702
- Deskripsi Fisik
- 484 hlm.; 17 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 ZAI p
Manajemen belajar & pembelajaran di sekolah
Proses belajar-mengajar (pembelajaran) adalah upaya secara sistematis yang dilakukan guru untuk mewujudkan proses pembelajaran berjalan secara efektif dan efisien yang dimulai dan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi Kemampuan mengelola pembelajaran merupakan syarat mutlak bagi guru agar terwujud kompetensi profesionalnya Konsekuensinya, guru harus memiliki pemahaman yang utuh dan tepat terhad…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9786237400479
- Deskripsi Fisik
- xii, 180 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 ZAI m
Populasi - sampel, teknik sampling & bias dalam penelitian
Penelitian menjadi salah satu kunci keberhasilan sebuah bangsa, sehingga penelitian adalah tuntutan bagi peneliti, termasuk mahasiswa, dosen, maupun profesi lainnya. Sebelum proposal penelitian disusun, peneliti wajib memahami tentang topik yang akan diteliti atau masalah yang diangkat dalam penelitian. Pemahaman tersebut sangat penting sebagai dasar untuk mengembangkan proposal penelitian, seh…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9786230127724
- Deskripsi Fisik
- viii, 152 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 SWA p
Tips & trik menulis penelitian tindakan kelas (bagi guru, dosen dan mahasiswa)
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah penelitian praktis yang dilakukan di dalam kelas untuk memperbaiki kualitas pembelajaran agar memperoleh hasil yang lebih baik dari sebelumnya Penelitian Tindakan Kelas merupakan salah satu upaya guru dalam bentuk siklus kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas PTK bermanfaat bagi guru, yaitu dapat meningka…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786022897187
- Deskripsi Fisik
- xii, 165 hlm.; 16 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 BAD t
Penelitian tindakan kelas strategi menulis proposal, laporan, dan artikel ilmiah
Pengetahuan terhadap Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sangat diperlukan oleh guru profesional karena menyangkut penguasaan kompetensi guru sebagai pendidik, pengembang, peneliti, dan inovator dalam perbaikan pembelajaran. Melalui PTK diharapkan guru akan melakukan perbaikan suasana kelas sehingga tercipta pembelajaran bermutu dan peningkatan hasil belajar sesuai dengan karakteristik siswa dan bi…
- Edisi
- Ed. I Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786024258733
- Deskripsi Fisik
- xiv, 224 hlm.; 15 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 MAN p
Konsep pengetahuan, sikap, perilaku, persepsi, stres, kecemasan, nyeri, dukun…
Penelitian menjadi salah satu kunci keberhasilan sebuah bangsa sehingga penelitian adalah tuntutan bagi peneliti, baik mahasiswa, dosen, maupun profesi lainnya. Sebelum proposal penelitian disusun, peneliti wajib memahami tentang topik yang akan diteliti atau masalah yang diangkat dalam penelitian, Pemahaman tersebut sangat penting sebagai dasar dalam mengembangkan proposal penelitian sehingga …
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9786230123146
- Deskripsi Fisik
- x, 230 hlm.; 16 x 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 610.7 SWA k
Bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah (berbasis integrasi)
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) ternyata membawa dampak positif maupun negatif dengan kompleksitas yang berbeda. Di antara dampak negatif perkembangan IPTEK adalah muncul perilaku salah suai (maladaptif) di kalangan peserta didik seperti: tawuran antar-pelajar, seks bebas, bulying, mencontek dalam ujian, penggunaan obat-obat terlarang, narkoba, dan lain sebagainya. Sangat fr…
- Edisi
- ed rev
- ISBN/ISSN
- 9789797691172
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 348 hlm.; 13.5 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 TOH b
Pengantar ilmu pendidikan
Peranan penting pendidikan hendaknya berjalan secara proporsional, ajeg, dan benar sehingga di masa mendatang apa yang kita harapkan bisa terwujud, yaitu secara makro terwujudnya masyarakat madani sebagai bangsa dan masyarakat Indonesia baru dengan tatanan kehidupan yang sesuai dengan amanat proklamasi Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui proses pendidikan. Namun sangat disayangkan, dalam…
- Edisi
- Ed. I cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9786233720298
- Deskripsi Fisik
- x, 298 hlm.; 15 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 FUR p
Belajar dan pembelajaran : untuk mahasiswa dan odsen afkip, guru dan dosen, …
Belajar juga merupakan proses melihat mengamati dan memahami sesuatu. "Belajar marupakan perubahan dalam kepribadian yang dimanifestasikan sebagai suatu pola-pola respon yang berupa keterampilan sikap, kebiasaan, kecakapan atau pemahaman Proses belajar terjadi apabila individu dihadapkan pada situasi di mana ia tidak dapat menyesuaikan din dengan cara biasa, atau apabila ia harus mengatasi rint…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786026643643
- Deskripsi Fisik
- xviii, 174 hlm.; 13.5 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MOH b
Pedagogi, andragogi dan heutagogi
Guru nyaris selalu menjadi tumpuan kesalahan, ketika di sana-sini masih banyak ditemukan siswa dengan prestasi akademik dan kepribadian di bawah standar. Pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan nonformal (PTK-PNF) pun menderita tudingan yang sama, ketika proses pembelajaran dan capaiannya pada banyak lembaga PNF belum sepenuhnya menggembirakan. Pendapat umum yang mengarah pada ini tidak sep…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786028800075
- Deskripsi Fisik
- viii, 169 hlm.; 16 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 SUD p
Penulisan buku ajar yang baik da produktif : berbagi pengalaman menulisi buk…
BERBAGI PENGALAMAN MENULIS BUKU SELAMA 40 TAHUN Buku ini mengajarkan bagaimana menulis buku ajar yang baik dan produktif, yang ditulis berdasarkan pengalaman saya menulis selama 40 tahun. Jumlah seluruh buku yang sudah saya tulis sebanyak 45 buku dan 10 book chapters. Materi yang dibahas pada buku ini adalah: Bab 1. Konsep Dasar Penulisan Buku Ajar Bab 2. Motivasi penulisan buku Bab…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786230118012
- Deskripsi Fisik
- x, 118 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 808.066 JOG p
Kepemimpinan guru dalam perilaku organisasi : beberapa konsep dan langkah-lan…
Kualitas pendidikan merupakan salah satu poin penting tertuang dalam SDGs, 2016-2030, dan dalam hal ini peran sosok seorang guru sangat menentukan. Apalagi pemerintah dalam 5 tahun kedepan kualitas SDM menjadi fokus utama, setelah program infrastruktur dan yang juga yang paling berperan dalam hal ini adalah guru. Buku yang berjudul "Kepemimpinan Guru dalam Perilaku Organisasi: Beberapa Konse…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786022895855
- Deskripsi Fisik
- xiii, 177 hlm.; 16 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.34 PUT k
Penilaian pendidikan dalam penelitian tindakan kelas (PTK)
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan keprofesionalan guru maupun dosen. Dalam pelaksanaannya dosen dan guru perlu melakukan segala langkah penelitian ini secara bersama-sama (kolaboratif) dari awal hingga akhir. Ciri khas penelitian ini ialah adanya masalah pembelajaran dan tindakan untuk memecahkan masalah ini. Penelitian tinda…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786026643964
- Deskripsi Fisik
- xiv, 287 hlm.; 13.5 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 ABD p
Bimbingan & konseling di sekolah & perguruan tinggi teori & aplikasi
Pengertian Bimbingan dan Konseling (BK) adalah layanan bantuan untuk peserta didik, baik secara perorangan maupun kelompok, agar mampu mandiri dan berkembang secara optimal dalam bidang pengembangan kehidupan pribadi, kehidupan sosial, kemampuan belajar, dan perencanaan karier, melalui berbagai jenis layanan dan kegiatan pendukung, berdasarkan norma norma yang berlaku. Kegiatan layanan bimbi…
- Edisi
- Ed. I cet 1
- ISBN/ISSN
- 9786230123115
- Deskripsi Fisik
- viii, 232 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 ZAI b
Perencanaan pembelajaran untuk kejuruan
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan formal, dan pendidikan menengah. Dalam Undang-Undang Nomor 14 Pasal 20 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, tertulis bahwa dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya, guru berkewajiban: (a) merencanak…
- Edisi
- Ed. I Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786232182769
- Deskripsi Fisik
- x, 180 hlm.; 15 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 TUT p
Metode penelitian dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif
Menjadi eorang peneliti pastinya harus paham benar bagaimana metode-metode untuk meneliti dan melakukan sebuah penelitian. Seorang peneliti terutama peneliti pemula seringkali merasa bingung tentang apa yang ia lakukan pada tahap tertentu. Buku ini menawarkan sebuah panduan yang cukup komprehensif, mulai dari awal memulai penelitian hingga praktik teknis penulisan.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786232444737
- Deskripsi Fisik
- v, 183 hlm.; 15.5 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 AND m
Studi kasus : desain & metode
Salah satu metode penelitian ilmu-ilmu social adalah studi kasus. Secara umum, studi kasus merupakan strategi yang lebih cocok bila pokok pertanyaan suatu penelitian berkenaan dengan how atau why; peneliti hanya memiliki sedikit peluang untuk mengontrol peristiwa-peristiwa yang akan diselidikil dan bilamana focus penelitian terletak pada fenomena kontemporer dalam konteks kehidupan nyata. Stud…
- Edisi
- Cet. 17, April 2021
- ISBN/ISSN
- 9789797695200
- Deskripsi Fisik
- xviii, 218 hlm.; 2113.5 x 20..5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 ROB s
Metode penelitian kuantitatif pengembangan hipotesis dan pengujiannya menggun…
Pengembangan hipotesis merupakan satu langkah krusial dalam penelitian kuantitatif. Hipotesis perlu dibangun atas dasar argumentasi yang kuat sebagai landasan diajukannya hipotesis tersebut. Dalam prakteknya, khususnya didalam tesis dan disertasi yang sedang disusun, hipotesis seringkali tiba-tiba muncul tanpa diawali dengan argumentasi yang kuat. Setelah hipotesis dibuat dengan baik dan bena…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9789792967609
- Deskripsi Fisik
- xii, 308 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 PAU m
Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif teori, penerapan dan riset nyata
Buku ini dirancang untuk memenuhi materi mata kuliah metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif. Buku ini memaparkan materi tentang bab-bab yang sangat dibutuhkan untuk penelitian. Selain itu, buku ini juga disusun secara lengkap dan praktis, sehingga diharapkan dapat menjadi tuntunan bagi mahasiswa maupun peneliti kuantitatif dan kualitatif yang menghendaki adanya panduan penelitian yang…
- Edisi
- Cet. 2, November 2021
- ISBN/ISSN
- 9786232441569
- Deskripsi Fisik
- v, 219 hlm.; 15 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 JAY m
Teori dan praktik penelitian kuantitatif kualitatif : Penelitian tindakan kel…
Buku ini disusun berdasarkan hasil kajian dari berbagai sumber bacaan dan pengalaman penelitian tentang pendidikan mulai dari Sekolah Dasar hingga Perguruan Tinggi. Buku Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, PTK, dan Research and Development ini diharapkan dapat melengkapi buku-buku
- Edisi
- Cet. 2, Agustus 2021
- ISBN/ISSN
- 9786024444587
- Deskripsi Fisik
- xvi, 300 hlm.; illus.; 14.5 x 20.5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 END t
Manajemen pendidikan
Setiap kegiatan selalu membutuhkan kehadiran manajemen. Didasari atau tidak setiap hari manusia melaksanakan kegiatan sehari-hari menggunakan fungsi-fungsi manajemen. Dalam pendidikan, manajemen sangat diperlukan untuk memadukan sumber-sumber pendidikan agar terpusat dalam usaha mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya. Jika Anda tertarik mempelajari lebih dalam tentang manajemen pend…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9789792968729
- Deskripsi Fisik
- vi, 202 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 SAT m
Psikologi konseling & kesehatan mental teori dan aplikasi
Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang menelaah gejala-gejala kejiwaan dan perilaku pada makhluk hidup, terutama manusia. Sasaran yang ditelaah oleh psikologi adalah diri, hasrat, ingatan, kebiasaan, kecerdasan, ingatan, belajar, keyakinan, khayalan, naluri, penerapan, penginderaan, perasaan, perilaku, pertimbangan, pikiran, dan sikap. Psikologi Konseling merupakan sintesis dari berbagai kecend…
- Edisi
- Ed. I Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786235830049
- Deskripsi Fisik
- vi, 178 hlm.; 16 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158.3 ZAI p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah