Pembelajaran matematika untuk PGSD : bagaimana guru mengembangkan penalaran proporsional siswa

---

Bagaimana Guru Mengembangkan Penalaran Proposional Siswa

Buku Pembelajaran Matematika Untuk PGSD ini membahas tentang topik-topik matematika dasar yang berkenaan dengan penalaran proporsional seperti pecahan, desimal, persen, rasio, proprsi, dan perbandingan.

Buku Pembelajaran Matematika Untuk PGSD ini memberikan solusi bagi (calon) guru SD untuk dapat mengembangkan penalaran proporsional siswa secara baik sehingga miskonsepsi yang selama ini terjadi dapat diminimalisasi.
Oleh karena itu, Buku Pembelajaran Matematika Untuk PGSD ini tidak hanya memberikan teori tentang bagaimana membangun penalaran proporsional siswa, tetapi juga memberikan contoh kesalahan siswa dan cara mengatasinya.

Buku Pembelajaran Matematika Untuk PGSD ini juga dilengkapi dengan contoh aktivitas yang dapat membantu pembangunan penalaran proporsional siswa dan himpunan-himpunan soal untuk menguji pemahaman (calon) guru mengenai topik-topik yang dibahas.

Buku Pembelajaran Matematika Untuk PGSD ini tidak hanya cocok untuk mahasiswa PGSD dan PGMI, tetapi juga cocok dibaca oleh guru SD/MI.

---

Judul Seri

-

No. Panggil

510 PUR p

Penerbit

Jakarta : Erlangga., 2015

Deskripsi Fisik

ix, 202 hlm.; ilus.; 17.5 x 25 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786022984382

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran Matematika

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yoppy Wahyu Purnomo

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar